№361 КГБОУ «Железногорский кадетский корпус»
Кафедра теоретической и прикладной экономики
ОТЧЕТ О ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
Место прохождения практики: КГБОУ «Железногорский кадетский корпус», 662971, Российская Федерация, Красноярский край, г. Железногорск, ул. Горького, 56
Новосибирск
2023
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 8
1. Общая характеристика организации 9
2. Нормативно-правовое обеспечение предпринимательской деятельности организации 11
3. Анализ рынка, на котором представлена деятельности организации: PEST-анализ 13
4. Сравнительный анализ конкурентов организации по продукту и основным параметрам деятельности 15
5. SWOT-анализ организации (предприятия) 16
6. Анализ организационной структуры управления и структуры персонала 17
7. Анализ основных показателей хозяйственной деятельности. Факторный анализ на результаты деятельности организации (оборот, доходы, прибыль) 19
8. Выявление резервов роста (снижения) показателей деятельности организации 21
9. Выявление и описание основных видов рисков в деятельности организации (предприятия) 24
10. Рекомендации по повышению эффективности деятельности организации (предприятия) 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 35
АНАЛИЗ за 2020-2022 гг.
1. Антипова М.С. Право на образование – право на будущее. // В сборнике: Аграрная наука в инновационном развитии АПК Материалы международного молодежного аграрного форума. Сборник научных статей. / Под редакцией В.А. Бабушкина. – 2018. – С. 19-21.
2. Багаутдинова Н. Формирование системы менеджмента качества образовательной организации // Проблемы теории и практики управления. – 2016. - № 1. – С. 101-106.
3. Болотин И.С., Сорокин Н.Д. Проблемы качества образования в условиях инновационной экономики // СГЗ. – 2019. - №5. – С. 172-181.
4. Васильев В. Новая парадигма оценки качества образования // Высшее образование в России. - № 2. – С. 19-24.
5. Гребнева А.Д. Система образования в России и перспективы ее развития / А.Д. Гребнева, Е.А. Тукова // Воспитание и обучение: теория, методика и практика: материалы XII Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 19 февр. 2018 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.] – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2018. – С. 72-75.
6. Дресвянникова А.А. Особенности управления современным образовательным учреждением. // Гуманитарный трактат. – 2017. – № 9. – С. 129-131.
7. Илькин Д.С. Право на образование и его реализация. // В сборнике: Научная дискуссия современной молодежи: актуальные вопросы юридических наук Материалы II научно-практической конференции. – 2018. – С. 63-68.
8. Ковлякова В.Е. Оценка качества среднего профессионального образования в рамках государственного контроля: дис. … канд. пед. Наук. – М: Московский городской педагогический университет, 2013. – 209 с.
9. Коротина К.С. Особенности муниципального управления образованием и его нормативно–правовое регулирование // Вопросы экономики и управления. – 2017. – № 4. – С. 10-12.
10. Малыгина С.Ю. Педагогические условия реализации профессионального модуля в учреждениях профессионального образования образования: автореф. дис. … канд. пед. Наук. – М.: Федеральный институт развития образования, 2013. – 26 с.
11. Медведева Н.В. Взаимодействие среднего учебного заведения и социальных партнеров в обеспечении качества профессиональной подготовки студентов: автореф. дис. … канд. пед. Наук. – М.: Изд-во МГУ им. М.А. Шолохова, 2011. – 29 с.
12. Ривчун Т.Е. Модели управления в системе профессионального образования (зарубежный опыт). // Вестник Томского государственного университета. – 2019. – № 328. – С. 135-139.
13. Шамова Т.И., Третьяков П.И., Капустин Н. П. Управление образовательными системами: учебное пособие / Под ред. Т.И. Шамовой. – М., 2002. – 319 с.